Отбасылық тәрбие сапасы, бәрінен бұрын, баланың ата-анасының педагогикалық мәдениет деңгейімен анықталады. Бірақ, қазіргі күрделі өзгерістерге ұшырап отырған әлемде көптеген ата-аналар ата-аналық біліктілігін көтеру міндетін өздігінен атқара алмайды, және де көптеген отбасыларына мектеп тарапынан жүйелі білікті көмек қажет болып отыр. Осы көмек тиімді болу үшін мектеп мамандары мен ата-аналарының ұстанымдарының келісімде болғаны қажет. Ата-ана мен мектеп арасындағы өзара түсіністікті тереңдету - «Отбасылық тәрбие. Қалай жақсы ата-ана бола алу керек» 2 кітабының мақсаты болып табылады. Онда ата-аналарға өздігінен педагогикалық мәдениетінің деңгейін зерттеуге, қандай тұлғалық қасиеттерінің жақсы әсер ететініне, қай - ата-ананың сауатты рөлін жүзеге асыруда кедергі келтіретінін түсінуге ықпалын тигізетін материалдар кең көлемде берілген. Кітапта ана мен әке рөлінің мәселелері толық қарастырылады. Авторлар отбасылық тәрбиенің рухани- адамгершілік аспектісіне басты назар аударып, отбасылық тарихын зерттеу үрдісін қызықты, сауатты түрде жүргізіп, отбасының ұрпақтарын біріктіретіндей әдістерді ұсынады.